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孩子上高中以后家长如何管理?  

2014-06-17 15:12:02|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       孩子到了高中年龄,自己管理自己的能力已经很强了,家长的监督已显乏力,指导更谈不上了,而且由于高中课程已经很精专了,家长如果不是专业高中教师,我们不主张家长辅导,那么,家长只能听天由命吗?也不是,家长同样可以起到很大的作用。

    家长一定要摆明自己的位置,不要指令,而要做孩子的朋友,不时通过和孩子聊天的方式来影响孩子。

    高中的孩子有他的长处,就是他已经能理解一些人生的道理,但是他仍然学习不好,说明他还是有不好的学习习惯,或者他没掌握正确的学习方法,这时,家长要平等地、以过来人的身份和孩子谈心。

    家长首先要告诉孩子:他已经懂得学习对于你前程的重要性,他也明白即使学习不好也能以其他低级的方式谋生,所以,作为父母,如果孩子坚持寻找其他的路径,父母也会支持;但,父母希望孩子能凭借学习这个方式,为自己的终生谋一个高起点。

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    同时家长也应该以平和的态度告诉孩子,他现在的成绩是不理想的。那差在什么地方呢?
    是不是孩子有不好的听课习惯?课堂容易走神?容易走神,那就克制自己听清老师讲的话,并跟从老师的话去思考和行动;

    是不是孩子非常易于因一个小小的线索就发生联想,耽误了听课而不能自觉刹住?如果是这个原因那就告诫孩子以后一定要控制自己的思绪,不要浮想联翩;

    是不是孩子对某个科目还不入门,那是他没遇到过好的老师领上正路,那就为他找个好的补习班;
    是不是孩子对网络、歌曲、追星沉迷过度,如果是,那就先搁置一年,网络或者明星不会在一年以后消失,我们考完大学再去迷;

    是不是孩子学习多年落后,积重难反,那不是问题,其实,学生十二年的学龄,可以浓缩到一年来补足,我们说“补足”,是因为这十二年里,他不是一分钟也没学 习,他只是需要补漏拾遗,而补漏的时间不是很长。好比五千米的长跑运动员,第一名在跑,最后一名也在跑,而最后一名需要找回的差距,只是他们撞线时间所差 的那三五分钟而已,而不是全程。所以,孩子要树立信心,至少要从现在开始行动起来,跟住并渐渐缩短差距,而不要继续拉大差距。

    不论何种原因,可以肯定的是,没有无缘无故学习不好的孩子,他学习不好,一定有哪方面的问题,家长要和孩子一起自检、互检、共检。

    找到了问题所在是第一步,然后就是家长和孩子一起研究出解决办法,办法制定出来了,学生一定要恪守这个计划,要放下架子,放下逆反心理,请家长一起来督促自己。这一点上,如果家长能与学生平等地谈开,多数学生是可以接受的。

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