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考生合理利用时间的几点建议  

2014-03-04 08:19:22|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       对于初三、高三的学生来说,时间变得更加宝贵,总是有家长咨询,为什么孩子一边喊时间不够用,一边还没有更好的运用时间呢?在教学中,常常遇见这样情况的学生,一般给他们四个方面的建议:

 

  1.对自己的现状进行全面的梳理,找出自己存在的问题。

 

  学生可以从自己的性格上、想法上、做法上、对不同学科认识上、对时间安排上、对考试的态度上等等角度全面的梳理,把自己发现的问题找出来,知道自己存在哪些问题了,才能着手去解决这些问题。

 

  2.在现实的基础上,根据自己的实际情况,特别是自己力所能及的前提下去做学习计划。

 

  3.根据自己的实际情况规划时间。

 

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  建议同学们除了列出时间作息表外,还要把今天遇到的事情进行分类,分类之后你也许觉得哪些事情应该做了,科学规划时间的主线——把最清醒的时间,留给自己最应该做的事情。建议同学们把你遇到的事情或者将要做的事情分成四类:
 

  红色:非常重要今天必须要完成的事情。

 
  橙色:不是特别重要,但是今天最好要完成的事情。

 
  黄色:可以等等再做也没有什么关系。


  蓝色:可做可不做的事情。

 

  根据自己的实际情况,把今天你面对的事情分成以上几种情况,依次对号,你也许发现自己做事情开始抓住了事情的主干部分了。从时间分配上,我们可以把这些理念拿过来用在学科内容分配上,当你学会科学规划时间的时候,你的学习、做事效率自然就会越来越高。

 

  4.把事情做好。怎样才能把事情做好呢?就拿学习的事情来说吧,至少你做事要从不同的角度开始做起,对于备考方便,我给学生归纳如下几个角度:讲课的时候老师肯定要给学生分析这科知识点有哪些?(其中有哪些知识点高频考点,有哪些知识点会在高考中参与出陷阱题)与考点相关的题型怎样,都有哪些?不同层次学生学习这科的现状,容易走进哪些误区?怎样避免这些问题?怎样去应对学校的作业,除此之外,还要做什么样的题目?怎样去做题?怎样去训练,怎样去考试等等。

 

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